Teniendo en cuenta el concepto de hipótesis
sistémica planteado por la Escuela de Milán, es imposible conocer la realidad
de una persona o de una familia, nos podemos hacer solamente una “hipótesis” de
aquello, que es, por sí, ni verdadera ni falsa, es simplemente mas o menos útil
(Selvini Palazzoli et., 1980, p.215).
Las hipótesis relacionales son de gran
utilidad en el trabajo terapéutico con las familias por las siguientes razones:
a) Las hipótesis relacionales, por
definición, tiene en cuenta a todos los
miembros del sistema, ya que por acción y omisión, todos los integrantes
contribuyen al surgimiento de un problema y a su manteniemiento.
b) Aportan información sobre el
funcionamiento relacional del sistema, facilitando una visión sistémica de lo que
ocurre en la familia.
c) Las hipótesis relacionales generan información,
tanto si se verifican como si son refutadas, a medida que se cierran unas
posibilidades, se abren otras.
d) Permiten la actitud activa del terapeuta
frente a la autoevaluación familiar.
Bergman(1988) explicaba que la utilidad de
las hipótesis está relacionada con el hecho de que permiten construir líneas de
intervención, obtener nueva información, organizarla y construir un diagnóstico.
si es que Bergman es mucho Bergman, totalmente de acuerdo con este post saluds
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